9月3日，有网友发帖称，广东普宁一中学出具的反对校园欺凌承诺书上，有“若出现校园欺凌事件，坚决不拍照、不录视频”的内容。9月4日上午，记者从普宁市教育局了解到，情况属实，已责令学校收回承诺书并整改。
（图源：纵览新闻）
签订反对校园欺凌承诺书，本来是想通过学校、学生及家庭明确承诺和共同遵守，预防和减少校园欺凌事件的发生，初衷看着很不错，但一句“若出现校园欺凌事件，坚决不拍照、不录视频”，就暴露出“初衷”的本来面目。校方为何要在承诺书中特别强调这一点，这是个值得好好讨论的问题。
可以推想一下，校园出现霸凌事件，拍照、录视频意味着什么？回顾诸多引起舆论反响的校园霸凌事件，可以发现绝大多数都是由相关视频和图片引起舆论关注和重视并得到解决的。其中，一个值得关注的现象是，这些视频和图片几乎都是由霸凌者一方，出于炫耀等目的主动发出来的。目前，这种方式，既是发现校园霸凌现象的有效通道，也是被霸凌者获得霸凌证据并被救助的有效通道。
（图源：视觉中国）
现在，校方打着反霸凌的旗号，要求出现校园霸凌时不拍照、不录视频，等同于堵住了上述通道。用网友的话来说，“不拍照、不录视频，就没有直接证据，就等同于没有校园霸凌了”。网友的话，或揭示了这条承诺背后的潜在逻辑，只要没有留下证据，就不会流传出去形成社会热点，就不会被舆论关注，校园霸凌就不是个多大的事儿。这条承诺，被网友形容为“现代版的掩耳盗铃”，或有一定的道理。
校方要求承诺“不拍照、不录视频”的逻辑，重点似乎已不在防霸凌上了，而是打着防霸凌的旗号，干着防止霸凌事件外泄、防止舆情发酵的事儿。校方的本意或许并非如此，但形成的效果却是如此。尤其在公众看来，校方最在意的，不是维护被霸凌学生的身心健康，而是校方的声誉与利益。
（图源：视觉中国）
这实际体现了校方在处理校园霸凌问题上的惯性思维，那就是面对校园霸凌事件，以“家丑不可外扬”的心态，坚持内部解决，习惯性大事化小、小事化了，严防舆论引起“次生灾害”。这么做的结果，无疑会助长霸凌者的气焰，并对被霸凌者产生“二次伤害”。
在处理校园霸凌事件中，校方处于最关键的一环，其做法、理念具有明确的导向作用，校方应该站在最明亮处，不避讳，不遮掩，零容忍，并鼓励学生们以各种手段，向霸凌者开刀。
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