随着开学季来临，中国的最新一轮教改取得的一项重要成果，也正式浮出水面，那就是新中国打的两场至关重要的反击战，对印反击战和对越反击战，都正式被编入历史课本了。不仅如此，2020年，在边境地区与犯边的印军正面交锋的几名戍边英雄的战绩，也被编入了新版语文课本。
这样的变化，说明了一件事，那就是中国不忍了。在当今这个“大争之世”，中国的对外策略，将会变得更加敢于斗争，也更加善于斗争。
做出这样的调整，主要是基于三个原因。
第一，就是中国长久以来释放的善意，并没有得到对等回应。
过去，中国从自身的文化传统出发，总是讲究与人为善。别说对印度这些邻居了，就是对一直高调和中国对着干的美国，中国的态度也非常克制，很少说其他国家和地区的坏话。但是，中国的忍让，不但没有换来和平与尊重，反而让一些国家觉得，自己有了可以得寸进尺的机会。因为中国太能忍了，所以现在，无论是越南、印度还是美国，都肆无忌惮地把中国当成了在国内煽动民粹的工具。莫迪要大选，就先去中印边境争议地区刷一刷存在感；美国的拜登、特朗普在争取选票的时候，也三天两头就喜欢把中国挂在嘴边。
总有那么一些势力，是读不懂善意，只看得懂拳头的。既然如此，中国也不用一再忍让，给他们留面子了。
第二，就是保家卫国的英雄，本来就应该被历史和人民所铭记。当代中国的文化教育也需要更多英雄。
只有告诉年轻人真正的“英雄”是什么样子，才能帮助他们塑造基本的善恶观。有句话说得好，舆论的阵地，正义的力量如果自己不去占领，就会被别有用心的势力占领。从这个角度来说，让真正的英雄走到台前，是文化建设的当务之急。
第三，当今世界正进入大争之世，年轻人需要“该出手时就出手”。
当今世界正处在旧秩序崩塌、新秩序尚未建立起来的关键转型期，类比一下，大概可以称之为一个全球版本的“春秋战国”。在这样一个时代，如果没有足够的斗争精神，是无法立足的。自卫反击战和戍边英雄的事迹进入课本，印证了中国的一句古话，叫做“好战必亡、忘战必危”。把战争和冲突写进课本，有助于帮助当代年轻人更好地塑造对于当今这个世界的认知，不会成为所谓“温室的花朵”。
从这一轮教材改革就能看出来，时代已经变了。未来将扛起大旗的05后，甚至10后，必然是充满斗争精神、昂扬奋进的一代。某些整天想着占中国便宜的国家，得好好掂量掂量了。
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